在高二这一年教学进度是非常快的，而且高二这一年也是特别的关键，压力也会比较大，因为这一年要完成两年的课程，所以在高二年级很多同学会觉得这时的压力比较大，这都属于正常的现象，针对于高二年级英语的一些易考知识，我们一起来复习一下。
【一】
1.基础梳理
roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all
2.词语归纳
1)roll
作可数名词，表示“滚动，摇摆”。
还可以表示“名册”。
作动词，表示“滚动，旋转”。
roll by/roll on(岁月，时光的)流逝。
roll in大量涌入，不期然到达。
2)folk
作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。
作名词，表示“人们”。
表示“家人，父母”，常用作复数 。
folks也可以用于称呼对方。
3)clap
表示“鼓掌，轻拍”。
clap eyes on sb/sth 看见某人/某物
clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。
4)form
作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。
form sb up将某人编入队伍。
作名词，表示“形式，外貌，表格”。
常见的词组有：a matter of form例行公务 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为
on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形 take the form of 采取……的形式
in great form精神焕发
5)earn
表示“赚，挣得，获得”。
earn one’s living/livilihood/keep/(daily)bread谋生
6)instrument
表示“工具，仪器，手段”。
表示“文件，证件，证券”是法律用语，为可数名词。
7)hit
作名词，表示“轰动(或风行)一时的人或者是物，成功;打击”。
make a hit(with sb)给予某人良好的印象
hit也可作动词，表示“打，击中，碰撞”。如果表示“打某人的脑袋”，一般说hit sb on the head。
hit用作引申义，表示“使遭受(自然灾害，损失，痛苦等)：达到，碰到，猜中”。
在口语中可以表示“突然想起”。
hit on/upon 偶然发现，忽然想到
hit the ceiling/roof 勃然大怒
8)sort
作名词，表示“种类，类别”。
sort of有几分，有点，有些，在一定程度上
out of sorts心绪不宁，身体不适。
sort作动词，表示“整理，分类”。
sort sth out(from sth)将某物拣出，整理。
9)stick
作动词，表示“黏贴，张贴，坚持”。
stick to sth坚持或维持某事物(尽管有困难等)继续做某事。
stick坚持不懈，坚持做;迟疑做(用在否定句或者疑问句里);气候。
stich by sb 继续支持并忠于某人。
stick together 团结一致
stick with sb/sth 支持某人/某物，保持与某人/某物之间的联系。
stick用于疑问句或者否定句表示“忍受，容忍”。
10)ability
表示“能力”后接不定式，介词for ，in 但不能接of doing。
to the best of one’s ability尽所其能。
11)perform
表示“做，完成，履行，执行”。
perform也可以表示“提供，演出，表演”。
12)pretend
表示“假装，装作”，是及物动词，后面接不定式，that从句，或名词。
pretend作不及物动词，后接介词to，表示“自以为有……”，其宾语是“学问，智慧，美德”等。
13)attach
attach importance to重视
be/become attach to 连在……上;附属于;热爱;依恋
attach to 认为有(重要性，意义等);归因于;适用于。
3.语法
定语从句(略)
【二】
1. 基础梳理
wildlife protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distant fur relief laughter mercy certain importance contain rub mosquito insect affect attention appreciate succeed secure imploy bite dinosaur inspect dust fierce ending die out in relief
2.词语归纳
1)wild
作形容词，表示“野生的，野的，荒凉的，不守规矩的”。
be wild to do sth迫切地想做某事
be wild with+抽象名词，表示“……得发狂，因……而发狂的状态”。
be wild out 极其热心或热爱
run wild自由生长，不受控制
作名词，表示“荒芜人烟的地方，偏僻的地区，荒野”。
2)protect
作动词，表示“保护，警戒”，常与from连用。
protect与against连用，表示“防御……攻击”。
名词protection后面常与against，of连用。
3)loss
表示“损失”是可数名词，常用复数。
表示“遗失，丢失，丧失”。
也可以表示战斗，比赛中“打输，失败”，是不可数名词。
at a loss表示“不知所措，不知(如何是好)，亏本地”。
4)hunt
表示“打猎，猎取”
hunt for搜索，试图找到 hunt sb/sth down对某人/某物穷追到底
hunt sth up查寻
作名词，前面加冠词。
5)peace
表示“和平，合约，和平时期”。
be at peace with… 让……平静，与……和睦相处
be in peace 安详的 make peace 和解 keep/break the peace 维持/破坏治安
6)apply
表示“申请，请求”。
apply for…(to…)向……申请
表示“应用，使用”，其宾语后面接不定式，也可以用to+动名词。
apply to适用于，to是介词。
apply oneself to致力于，努力进行。
7)suggest
表示“建议，提议”后接名词，动名词，不接不定式，也可以接从句，从句中的谓语动词由should+动词原形构成，should可以省略。
表示“使人想起，表明”后接名词或者是从句。
也可以表示“暗示，启发”，后接从句。
8)contain
表示“包含，含有，容纳”，不用于进行时。
也可表示“控制，抑制，克制”。
表示“阻止”。
9)powerful
表示“强大的，有力的，很有效力的，强健的”。
后接不定式。
10)affect
表示“对……不良影响”。
表示“感动，震动”。
11)effect
have…effect on/upon… 对……产生……影响
come/go into effect生效，被实施
take effect 生效，开始起作用 give effect to 实现，完成 in effect 实际上，有效
of no effect 没有作用 to no effect 不起作用，不灵验 for effect 做样子，为给人好的印象
bring/put sth into effect 是某物开始使用 to this/that/the same effect 这个/那个同样的意思或内容
to the affect that… 意思是说，大意是说
12)attention
表示“注意，专心，注意力，专注”。
pay attention to 注意
catch/attact sb’s attention 吸引某人的注意
give one’s undivided attention，get/have sb’s undivided attention 全神贯注，为某人关注的对象
13)bite
bite(into sth)咬(某物) be bitten by sth 热衷于某物 bite sb’s head off愤怒地批评某人
bite one’s tongue 强忍着不说出自己的想法或感觉
once bitten，twice shy一次被咬，下次胆小。
bite也可以作名词，表示“咬，叮，上钩，刺痛，紧握”。
14)service
表示“服务，服务性工作”。
表示“(车辆，机器等的)用处”。
表示“政府部门，共用机构”。
at sb’s service随时帮助某人
(be)of service (to sb)有用，有帮助
service复数形式，表示“陆海空军，劳务，贡献，功劳”。
15)dust
指“一阵尘土”，可以和不定冠词连用。
kiss/lick the dust 卑躬屈膝，一败涂地，被打死。
dry the dust非常乏味的。
shake the dust off one’s beat离开厌恶之处，但愿不返回。
throw dust in sb’s eyes 蒙蔽某人
dust也可作动词，表示“掸去……的灰尘”
16)intend
表示“打算，有……的意图”，是及物动词，后接动词不定式，也接多种结构作宾语。
接不定式复合结构。
intend sth for sb为某人准备某物
过去分词intended表示“计划的，打算的，意欲的”相当于形容词;be intended for sb/sth表示“为某人或某物计划或设计”。
17)specie
表示“种，类”，在生物学上指有主要相同特征的动植物的品种，种类，单复数同形。
表示“人类”。
表示“种，类”相当于a spot，a type，a kind。
18)danger
表示“危险”，是不可数名词，表示“危险的人或物”，是可数名词。
in danger在危险中
out of danger脱离危险
on the danger list 病入膏肓
19)die for，die from，die of，die out
die from(外部因素)，die of(内部因素)因……而死。
die for为……而死，为……而献身，表示因事业或目的而死。
die out 表示“灭绝，绝种，消失(火)等熄灭，后不接宾语。
3. 现在进行时的被动语态
定义：现在进行时的被动语态表示此时此刻某事正在被做。
构成：be + being+过去分词
用法：
1)“be being done” 中的动词be应随主语(sing. / pl.)作相应的变化。
2)将现在进行时的主动语态变为现在进行时的被动语态的关键是：把be doing变为be being done.
现在完成时被动语态可用于哪些场合?
现在完成时被动语态可用来强调发生在过去的被动性动作对现在造成影响。
现在完成时被动语态还可强调到目前为止某被动性动作或状态已存在若干时间。
is/am/are to be done可用于哪些场合?
(1)用来表示根据计划或安排将要发生的被动性动作。
(2)用来表示征求对方意见。
(3)用来表示必要性。
(4)用来表示可能性。
will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外，还可用于什么场合构成被动语态?
will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外，还可用来表示有固定性条件就会有规律性被动结果。
has/have been done是否可用于一般将来时构成被动语态?
可以。has/have been done可用来表示到将来某一时刻为止某一动作已被完成，此时它属于一般将来时被动语态。
现在进行时被动语态结构很复杂，应怎样理解?
现在进行时被动语态结构为：is/am/are being done，is/am/are体现标准对照时间点为现在，并随人称的变化而变化;being体现进行时;being done体现被动语态。
英语的知识对我们来说是特别重要的，所以想要把英语知识学好，大家一定要在后期多多的复习，遇到一些不懂的问题，及时要请教老师，只有这样才能够将英语的知识逐渐巩固，从而提高成绩。