高中年级的学习对很多同学来说会觉得难点比较多，这也是比较正常的,毕竟知识的难点会随着年级的增加而逐渐的增难，尤其对于高一年级的学生才刚刚进入高一阶段，对于学习难度的增加，还并不是特别适应，需要在一段时间的磨合中掌握一定的学习方法，这样吸收的知识点也会越来越多。今天给大家总结复习一下高一历史下册古代手工业的进步知识。
发展历程
原始社会后期;手工业与农业分离
夏商周三朝:手工业由官府垄断
春秋战国时期:手工业出现官营、民营、家庭手工业三种形态
主要手工业部门及成就
①冶金业
冶铜技术：新石器时代出现铜器;商周时期青铜铸造技术先进
冶铁技术：
春秋出现铁器;战国铁农具推广;西汉开始用煤作燃料冶铁;南北朝出现先进的灌钢法;宋朝开始用焦炭冶铁
②制瓷业
地位：瓷器是中国发明的，大量出口，成为中华文明新的象征
代表性的成就
东汉： 成熟的青瓷
南北朝：白瓷
隋唐： 制瓷业成为独立的生产部门
宋代： 出现各具特色的地方瓷窑体系，景德镇成为瓷都。
元代： 青花、釉里红，开始进入彩瓷生产
明代： 斗彩、五彩瓷
清代： 粉彩、珐琅彩
影响：唐朝开始出口;明清通过海上丝绸之路，大量外销
③纺织业(中华文明的象征)
丝织业：最先发明丝织技术的国家，上古时代已会养蚕缫丝 → 西汉提花机，“丝国”，丝绸之路 → 唐代缂丝技术
棉纺业：宋末元初：棉花种植由边疆向内地传播 → 元代黄道婆;松江成为中心，棉纺织业成为新兴的手工业部门 → 明代：棉取代丝麻毛，成为民众的主要衣料
古代手工业的经营方式
官营手工业：
官府统一管理;规模大，分工细，水平最高;资金雄厚;明前期一直占据手工业主导地位
私营手工业：
春秋战国：私营工商业兴起;明代中叶以后超过官营手工业，占主导地位，并产生雇佣劳动关系
古代手工业发展的特征：
①官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。
②部门不断增加，分工越来越细。
③手工业生产技术不断进步、手工业生产规模不断扩大。
练习题：
1、康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产( )
A.全部投放市场，收入归皇室
B.部分用于纳税，部分投放市场
C.全部供皇室使用，不投放市场
D.部分供皇室使用，部分投放市场
2、《苏州府志》载，明朝中期以后，苏州城里出现“无主者黎明立桥以待，听大户唿织，什百为群，延颈相望”的景象。这表明当时当地 ( )
A.已形成了劳动力市场
B.失业现象比较普遍
C.小农经济已经解体
D.经济上以纺织业为主
3、元朝时期，我国农业史发生了一个重大的变化，就是蚕桑业生产趋于萎缩，主要原因是( )
A.元朝限制对外贸易，丝绸外贸停滞
B.蒙古贵族喜欢皮毛衣服，对国人产生巨大影响
C.元朝统治野蛮落后，社会生产破坏严重
D.棉花种植面积扩大，棉纺织技术进步
4、“南海一号”是发现于南海北部、沉没于800多年前的宋代木质船，现已出土数千件完整的宋代瓷器，还出土了许多 “洋味”十足的瓷器。专家认为，“南海一号”的发现具有非同寻常的学术价值。它所提供的历史信息可能包括( )
①海上陶瓷之路的盛况
②宋代造船技术的发展
③手工工场的生产状况
④制瓷技术的进步
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、“(张)安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋绨(黑色)，夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军(霍)光。”该材料反映出西汉( )
A.私人纺织作坊颇具规模
B.民营手工业超过官营手工业
C.官营纺织作坊非常发达
D.政府鼓励民间手工业的发展
想要教历史的知识点掌握好的话，在前期学习的时候就一定要更加的努力，后期复习的过程中遇到不懂的问题一定要及时请教老师将问题解决掉，这样才能够逐渐的使学习进步。