关于苏教版初一语文上册课文十五夜望月课件的更新小编已经为大家带来了，下面包括了上课时的所有安排，大龄同学们朗读，分析课文等等多种课堂上的互动，能够让同学们在课堂上能够不缺乏兴趣的及时跟随老师的节奏学习。
教学目的:
1.通过多形式的朗读,理解诗歌的意境。
2.让学生领悟学习诗歌的基本方法。
教学步骤：
一、课前三分钟讲话，以“月亮”为主题自由发表看法(如对月亮的联想、与月亮有关的故事、对月亮的认识、由月亮引出的诗词等)，引出新课。
二、采用多种形式朗读，理解(整体把握)诗歌。
1.快速默读一遍，然后凭借自己对此诗的初步理解，尽情地朗读。(注意：读准字音，读出诗歌的韵味)
2.说说你对此诗内容的理解。
明确：这首诗写出了对亲人的思念。
3.自由朗读，仔细揣摩如何读出对亲人的思念之情，然后大胆地朗读给大家听。(从朗读的技巧方面，师、生共同评价)
4.教师配乐范读。
5.鼓励学生进行配乐朗读表演。
6.全班配乐齐读。
三、赏析诗歌：通过反复诵读，你觉得哪些词语很好地体现了作者的感情?或者针对你最喜欢的词语、句子发表自己的看法。(先小组交流，再全班交流)
四、积累诗歌：比一比，看谁背得最快、最有感情。
五、谈谈学习体会。让学生充分自由地谈，既可以联系生活谈对诗歌感情的理解，也可以谈学习诗歌的方法。不妨与学生回顾整堂课的学习步骤，以此让学生归纳学习诗歌的基本方法，大致可归纳为：朗读—赏析—积累。(板书)允许学生有自己总结的独特的学习方式。
六、作业：课后收集有关咏月的诗、词。
上面的课件安排就是这样了，相信作为老师的你已经明白上课时的具体安排了，希望学大小编为你的更新能够对你有所帮助，在这里祝愿你教课一切顺利，同学们可以欣然接受。
