学生只有对自己所学的科目不再感到恐惧，这科的成绩才会提高起来。我相信许多同学见到数学一定是带些恐惧的态度，但是只要掌握了正确的方法的话，数学就不会像你眼中那么恐怖的，下面就有请学大家教一对一给大家讲解一下数学成绩该怎样提高：
比如25×4和24×5相等吗?5×6÷5×6=1?这些简单的数学题目却是不少小学生容易做错的题，如何克服粗心的障碍?孩子们暑假里不妨采用分类学习方法复习数学，综合梳理概念、计算和应用三块内容。除理清考点，还要辨析错题，然后综合练习，最后再次分析。
一、审题
审题是许多学生需要提高的能力，一些概念题失分较多就是因为学生们没有审好题。举例说：对于图形题，单一的三角形面积计算、长方形周长计算很容易，但是图形一组合，有的学生就不会了，这样的一些题目，在草稿纸上动手画一画就能想出办法。
二、态度和习惯习惯
培养认真的学习态度和习惯才能帮小学生改掉粗心的毛病。课堂上，老师通常会分析一些容易做错的题目，提醒大家注意题目中的“陷阱”，并加深印象。此外，还应该帮助孩子具体分析简单错误背后问题到底出在哪里。要弄清楚他们为什么会这样想，然后让学生认识到错误是什么，帮助他纠正错误，最后再让他尝试1-2道同类型题目才会更有效果。
三、技巧
还有一些解题技巧，例如，当遇到从没做过的题目，应该尝试回忆学习过的知识点，来寻找解题突破口;对于一些不会做的选择题，可以尝试排除法，猜测一个答案然后代入题目进行验证等等。
只有通过以上这些，孩子才不会再对数学感到恐惧，而爱上数学。只有让学生们学习数学的过程中找到自信，才能让孩子们正真的喜欢上数学。希望以上的建议能帮助到大家。
