4月7日，全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰率队赴贵州省黔西南州安龙县开展定点帮扶项目调研。民进中央企业家联谊会副会长、学大教育集团CEO金鑫等陪同调研，并出席民进中央定点帮扶工作座谈会，聆听了蔡达峰关于定点帮扶推进工作的重要指示，与调研组各位领导、专家就学校对点帮扶工作的进展推动、教育数字化转型、美育共建等进行了深入交流，并建言献策。
蔡达峰主席对学校定点帮扶工作表达了充分的肯定。学大教育集团前瞻性、全局性的格局和视野再次获得了政府的认可!接下来，让我们把握机遇，凝心聚力，全力以赴共筑学大教育集团发展新辉煌，以教育力量助推社会主义现代化强国建设，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴!
以下是权威媒体的报道文章
2023年4月7日，全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰率队赴贵州省黔西南州安龙县开展定点帮扶项目调研。民进中央副主席王刚，贵州省人大常委会副主任桑维亮，民进贵州省委会主委孙发，民进中央青年工作委员会主任杨金龙，民进中央委员、水利部三峡工程管理司副司长任骁军，民进会员、北京市篮球运动协会副主席郝国华，民进中央妇女儿童委员会副主任、北京青爱教育基金会理事长张银俊，民进中央企业家联谊会副会长、学大教育集团CEO金鑫等陪同调研，并出席民进中央定点帮扶工作座谈会。
贵州省黔西南州安龙县是民进中央定点帮扶县，蔡达峰一行一早奔赴安龙县万峰湖镇坝盘村，深入农户家庭，与基层干部群众交流，考察民进中央帮扶项目，实地调研巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的情况。随后来到会员企业蓝布谣文旅产业发展有限公司听取了推进民族非遗技艺传承、带动就业等方面的情况介绍。接着，蔡达峰一行又来到安龙县第四小学。
金鑫陪同蔡达峰及调研组到安龙四小进行回访
安龙县第四小学(原安龙春潭第一小学)是民进中央的定点帮扶单位。2022年4月，为进一步推进教育强国建设，发挥民进教育领域会员特色和优势，民进中央援建了“美育共建”、“青爱小屋”、“课后延时服务”、“开明书架”、“篮球公益行”、“烛光计划·开明书法社”等多个帮扶项目。其中“课后延时服务”是学大教育集团重点对口帮扶项目。学大教育集团为安龙四小学校捐赠了“学大教育平台”——互动双师课后服务SaaS平台，教师们可以利用平台进行课后服务辅导，项目受惠师生共计1870人。
金鑫随民进调研组到安龙四小进行回访
调研期间，调研组一行深入安龙四小，与学校教师、学生交流沟通，考察民进中央对口帮扶情况，实地调研推进帮扶项目进度。通过互动双师课后服务SaaS平台，学校的课后服务课程得到了极大的丰富，接触了如趣味美育这样的素养类课程，有效提高了学生的学习兴趣以及学习内驱力。学生跟随线上老师的步伐，由浅入深地学习每一个知识点，结合线下老师的辅导教学，有效提升了课堂效率及质量。同时，也切实的赋能教师，辅助教师减负增效。
当日下午民进中央定点帮扶工作座谈会中，学大教育集团CEO金鑫聆听了蔡达峰关于定点帮扶推进工作的重要指示，与调研组各位领导、专家就学校对点帮扶工作的进展推动、教育数字化转型、美育共建等进行了深入交流，并建言献策。
座谈会现场
蔡达峰在讲话中说，深入开展定点帮扶，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，是民进中央长期的重要任务。民进中央自1988年在黔西南州开展“星火计划、科技扶贫”试验区建设、2009年在安龙县开展定点扶贫工作以来，开展彩虹结对、彩虹励志、彩虹关爱、人才培训、文化跟进、产销对接、乡村共建、项目推进等活动，得到了州、县各级领导、各部门的高度重视和大力支持，双方在长期的合作共事中建立了深厚友谊。在本次实地调研中看到广大干部群众奋发有为的生动事迹和精神状态，了解到州、县贯彻落实中共中央决策部署、谋划推动本地经济社会发展的新成绩，令人振奋。
座谈会上，学大教育集团CEO金鑫围绕帮扶工作及安龙县经济社会发展等问题作了交流发言。金鑫提到，巩固脱贫攻坚成果向乡村振兴的平稳过渡，关键在于发挥教育的基础性作用，构建以“育人”为核心的教育观，搭建地方特色的教育体系。学大教育集团深耕教育行业20余年，拥有完善的人才贯通培养体系以及丰富的教育育人经验。数字化教育平台是教育数字化转型，应用技术驱动教育提质升级的基础。结合平台的持续迭代升级，学大教育集团不断输送高质量课程、师资资源及理念，赋能传统教学，致力于通过帮扶项目将安龙四小打造为教育数字化教育应用标杆校，从而全面推动安龙县教育数字化转型落地，实现基础教育扩优提质，为巩固当地扶贫攻坚成果和乡村教育振兴提供教育、科技、人才一体化助力。
金鑫在座谈会中发言
金鑫表示，作为民进中央企业家联谊会的会员，将进一步带领学大教育集团充分利用联谊会及集团的行业资源整合能力，发挥企业特色和优势，持续助力全面贯彻新发展理念，为西南地区教育脱贫、教师教育资源开发、区域教育发展提供企业力量。发挥桥梁和纽带作用。坚持从大局出发，积极开展交流沟通，在合作中寻找助力乡村教育振兴的新通路，不断丰富课程资源，赋能教师，通过课程资源的互通、共建，启发教师教学思路，普及先进教学方法，助力区域巩固拓展教育脱贫攻坚成果水平提升、助力乡村教育振兴迈上新台阶。
