进入高三很多人都会迷茫，新升入高三，不少同学明显地感受到高三压力很大，如果出现一些学习问题，一时又无法解决时，肯定会迷茫不已，该怎么办呢?我们学大的教育专家就认为进入高三首先要明确方向，没有方向的学习不会有你成功的重点。
有高中学生问：我马上升高三了，但总感觉自己不行，我基础可以，但上了高中以后一直跟不上节奏，作业从来没写完过，制定计划，但因为每天事物繁琐，经常忘了，我总结过自己的问题，也明白需要勤奋，不过没有一个明确的方向，我感觉自己的努力有些事倍功半的样子，下面我大致描述一下自己的现状。
语文，字不行，这个我正在努力改;作文，议论文方面很难写出好的议论，一般都是例子加观点。
数学，这个曾经的强科，现在问题很大，对于题目的做题方法都不太明确，而且失去了兴趣，钻研难题的兴趣。
物理，和数学一样，上了高中就一蹶不振，在力学受力分析和动能动量上有缺陷，对于题目的分析不太好，经常无从下手。
化学，相对好一点 不过得不了高分 容易在细节出错。
生物，这个我明白应该抓住课本 也相对好一点。
英语，本来很强，因为词汇量大，但最近在作文方面很成问题，一部分因为字体不好，另一部分是因为语法没好好学，可以说不懂语法，做选择题考的是语感，有意去学，但效果不好。
希望你们能给一些针对性的建议，不要空谈，你们给我指个方向，让我能在高三脱颖而出!
权威高中老师回复：
一、首先，你要明确这一点：到了高三，很少有人能认认真真把老师布置的所有作业写完。而且那些是认认真真把老师作业写完的也并不一定成绩优异。你要选择你最需要写的(也就是对你提高能力和成绩最有帮助的)作业先写，有些明显是重复性，收效甚小的作业就可以略过了，顾大局是关键啊!
二、至于计划，我一般是把要做的事写在小本子上，一有空闲时间就拿出本子看看自己还能干什么，见缝插针地想办法完成，完成了的就划去(这样应该不会忘)。只有先知道自己需要干什么才能有机会去想具体实现办法啊。所以制定计划是必须的，只有有条理才可不乱，才可实现效率最大化。由于每天任务繁重，不一定能严格执行自己的计划，但只要把需要做的事放在心上，总会得到实现它的机会的。怕就怕你不记下来，忘了，有了时间都在为不知干什么而耽误了。
三、关于总结，也是必须的。人总会走弯路，这并不可怕，可怕的是走上同一条弯路。总结可以使你避免重犯犯过的错。但高三时间紧，想把总结写的很详细(把问题的原因，危害分析的相当透彻)是需要很多时间的，投入不起。所以总结一定要打闪电战，犯过的错有时间及时在脑中总结形成深刻印象，确保下次不会再犯就好。有些好的经验最好写在本子上供运用。
下面谈谈各科的具体解决办法：
1.语文：字只要保证清爽，工整就好，没有必要花太多时间在字上。要想写出好的议论，你不妨多读读别人有价值的观点(像南方周末上的时评，一些大家写的议论文(如周国平先生的)你可以拿来看看背背)，写作时可引用也可直接拿来作自己的论点(可显示出见解的深刻与自己读书之多，为自己赢得高分)。高中生时间紧，不可能有太多时间去深入思考，而议论文拼的就是见解的深刻，一般你能想到的别人也能想到。因此你要学会去借。你还可以去看看一些满分作文的结构，研究几种好结构，供自己用。(重点研究如何把问题说透，让别人能接受你的观点)
2.数学：首先要明白，考场时间紧张，有的难题即使钻研了也不一定有结果，要想取得令自己满意的分数，还是要拿下基础题和中档题。高考并非纯考人智商，细心也很重要。如果你能保证会做的题都做对你就很厉害了(平时要养成这样的习惯啊，严格要求自己，绝对有好处);至于做题方法，你需要总结典型题的典型方法，对其烂熟于心;还要总结哪类题可能有哪些做法。关于难题嘛，可适当做做，大题都是按步骤给分，能推几步推几步，把能拿的分拿到就好。(难题一般会分解成几个小部分来解，而有些部分可能是你熟悉的，搞定这些部分)解数学题，谨记：陌生问题熟悉化，复杂问题简单化。(灵活运用4大思想，可搞定整个高中数学。)
3.化学：关于细节问题，我可以教你一个办法：平时注意总结哪些是你常错的细节，注意提防;考试时，写完后回味几秒，想想哪些地方可能因细节而出错。可减小错误率。
4.物理：可以把过去不太会的题拿来反复悟。也可以买按类型题详细讲解的辅导书自己看。
5.英语作文：字体不好的话可以买有好字体的字帖来练，这个练起来很快的。我原先字也很烂，练了一个寒假(每天2张)，最后高考貌似作文没怎么扣分。(字在英语作文评分中占的分还是很大的，因为一篇作文老师看的时间相当短，字就决定印象了。所以这方面一定要多下工夫。)
6.英语：想凭语感把选择题做全对貌似很难呢。而且很多题的考点就是语法，不懂语法肯定是不行的，建议你买一本专供高中生用的语法书，遇到不会的语法就去认真看。另外，要把做过的因语法漏洞而出错的题好好总结在本子上，注重分析。还有，以后做选择题先猜考点。
就像我们学大老师说的进入高三首先要明确方向，因为只有方向明确才能有学习的动力所在。有了学习的方向就有了学习的方法，因此也有了高考成功的目标，所以既然知道了方向对于高三的重要性就要有自己的方向。
