当今的社会是一个竞争的社会，在国际上也是如此，我国面临着众多的竞争。但是，现在的社会又是一个和平的社会，那么，怎样在竞争中保持和平呢?各位读者跟随小编一起来看一下这篇在竞争中和平发展吧!
一、教学目标：
(一)知识目标：
1、 了解我国面临的机遇和挑战;
2、 面对机遇和挑战的正确态度和要求;
3、 认识开放的中国的对我们青少年的要求和启示。
(二)能力目标：
在认识我国面临的机遇和挑战之后，如何自己得到正确的启示和要求;
(三)情感、态度、价值观目标：
抓住机遇，面对挑战;我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步地走向世界，更好地为祖国服务。
二、教学重点、难点：
1、 重点：机遇和挑战;青少年的要求和启示;
2、 难点：青少年的启示和要求。
三、教学方法：以讲授法为主，讨论、交流法等;
四、教学过程： 一、导入新课
复习提问：当今世界的发展趋势是什么?学生回答：经济全球化和世界格局多极化是当今世界的发展趋势。引导思考：这一趋势给世界各国的发展带来了怎样的发展机遇与挑战?
二、新授过程
(一)抓住机遇，应对挑战
1、阅读课文材料回答思考问题：
(1)世界各国为什么都在抓住机遇发展自己，请你从世界形势的不同角度分析其中的原因?
(2)对此，我国应该怎么办?(或者说有什么启示?)
2、通过上述问题的讨论认识我国面临的战略机遇有哪些?有同学看书回答理解。
结合上节课所学，引导学生从国际和国内两方面理解分析：国际政治、经济、文化带来的机遇;国内的发展成就带来的机遇。
3、我国面临的严峻挑战有哪些?由学生回答，同时回忆前框世界发展的趋势的影响，认识到世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也使我国面临严峻的挑战，引导学生与面临的机遇相对比：也从国际和国内两方面理解分析。
4、从相关链接的材料上引出问题，材料反映的是什么事实?说明了什么道理?对我们有什么启示?可以让学生回答讨论。从而引出下一个问题的学习。
5、在经济社会发展的过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。党和国家要增强忧患意识，抓住机遇，迎接挑战;我们青年人要有“勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，承担起振兴国家和民族的历史责任。
(二)开放的中国期盼着我。(对青少年的启示要求)
1、了解开放的中国对我们的总要求和启示。我们要树立全球意识和国家观念、提高自身素质。
2、学习具体的要求和启示。课文从三个方面谈具体的要求和启示。
(1)走想世界，需要用世界的眼光看问题，从而培养自己的全球观念。
可以通过哪些途径了解世界?
你知道这几天的世界热点问题和新闻吗?说出来听听。
完成书本上的填空部分;
各自交流一个自己熟悉的、查找的国家的情况。其他同学比较这些国家的不同差异。
(2)走向世界，需要具有平等意识和参与意识。
关于平等意识要注意为什么要有平等意识?应该如何树立平等意识?
关于参与意识要注意如何树立参与意识?
(3)走向世界，还需要善于学习。(可以提高自己的素质)
为什么?如何学习、学习什么?在这里还可以同第九课宏扬民族精神的知识联系。
三、课堂小结
结合本课的学习，谈谈自己这节课的学习收获。师结合板书强调本课的学习重点
四、板书设计：
1、我国面临的机遇
(一)抓住机遇 2、我国面临的挑战
应对挑战 3、面对机遇挑战的的启示要求
在竞争中和平发展 1、总体要求 ：树立全球意识和国家观念，提高自身素质
(二)开放的中国期盼着我 2、具体要求、启示：
(1)要用世界的眼光看问题
(2)要具有平等意识和参与意识
(3)善于学习
以上关于在竞争中和平发展的相关教案内容就是这些了!小编希望各位同学能够从自身做起，在竞争中成长，获得胜利，取得成功!
