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对于高中时期的英语阅读表达该讲究怎样的做题方法?

提问时间:2016-09-01 10:34:00

先是阅读习惯:平日阅读的过程中,要注意养成良好的阅读习惯。先阅读首末两段,然后仔细阅读每段的首句,通常由它引出细节内容。每段的首句帮助你了解写作结构。同时,还要注意过渡词比如说:"however" "nevertheless" "but" "Nonetheless", 一看到马上就应该圈出来,因为后面的句子往往会是重点。第二点,在阅读的过程要学会预测内容。一个好的阅读者能与作者产生共鸣。碰到生词,切勿立马翻字典,要检测自己是否能根据上下文大致推出生词的意思。尤其是阅读考试里面往往都会有单词推断题,只要思路顺着记者走,通常都是可以回答出来的。第三点,要注意总结。比如说分类不同的单词,要进行归类。一回生,二回熟。而且记单词的时候也要注意看词根,词缀。比如说"reversible" --"irreversible" ( 不可避免的),阅读考试里用的生词通常都比较高级, 他们会用"ubiquitous" 代替"everywhere”,因此阅读英文原版的文章,就可以熟悉外国作者的措辞风格,对考试益处多多。最后一点就是巩固。阅读完后,问问自己这篇文章的主题是什么。自己是否对这个话题已经了解透彻,有没有必要再做一些背景资料调查,这样才能加深印象。谈过阅读习惯后,谈谈考试的阅读技巧。最好要有先读题的习惯,目的是通过读题,大致了解文章的基本内容。在读选项的过程中,要圈出关键词。比如说经常考到的一种题:就是有关“某某”或“某事”,下面那一项是不正确的,然后就有ABCD四个statements. 碰到这类题,要先把题目涉及到的人名或地名圈出来,在阅读的时候只要提到跟此人或此事有关的就要格外小心了。处理细节类的题型采取这样的做法应该是最恰当不过的。谈到作者态度题,也是非常头痛的。我们要切忌,考试考察的是作者的观点态度,而非阅读人的想法,千万别把自己的思想套在作者身上。当然,要做这类题,首先要知道常见的几种表达态度、观点的英文词,譬如说:"positive "、 "negative" 、"Neutral" or "ironic" 、"subjective"、"critical" 、"Impartial"等等。那么怎么能判断作者的态度呢?考生忒别要在注意词语的色彩,褒义词或贬义词的使用。

热心老师

2016-09-01 10:35:23

先是阅读习惯:平日阅读的过程中,要注意养成良好的阅读习惯。先阅读首末两段,然后仔细阅读每段的首句,通常由它引出细节内容。每段的首句帮助你了解写作结构。同时,还要注意过渡词比如说:"however" "nevertheless" "but" "Nonetheless", 一看到马上就应该圈出来,因为后面的句子往往会是重点。第二点,在阅读的过程要学会预测内容。一个好的阅读者能与作者产生共鸣。碰到生词,切勿立马翻字典,要检测自己是否能根据上下文大致推出生词的意思。尤其是阅读考试里面往往都会有单词推断题,只要思路顺着记者走,通常都是可以回答出来的。第三点,要注意总结。比如说分类不同的单词,要进行归类。一回生,二回熟。而且记单词的时候也要注意看词根,词缀。比如说"reversible" --"irreversible" ( 不可避免的),阅读考试里用的生词通常都比较高级, 他们会用"ubiquitous" 代替"everywhere”,因此阅读英文原版的文章,就可以熟悉外国作者的措辞风格,对考试益处多多。最后一点就是巩固。阅读完后,问问自己这篇文章的主题是什么。自己是否对这个话题已经了解透彻,有没有必要再做一些背景资料调查,这样才能加深印象。谈过阅读习惯后,谈谈考试的阅读技巧。最好要有先读题的习惯,目的是通过读题,大致了解文章的基本内容。在读选项的过程中,要圈出关键词。比如说经常考到的一种题:就是有关“某某”或“某事”,下面那一项是不正确的,然后就有ABCD四个statements. 碰到这类题,要先把题目涉及到的人名或地名圈出来,在阅读的时候只要提到跟此人或此事有关的就要格外小心了。处理细节类的题型采取这样的做法应该是最恰当不过的。谈到作者态度题,也是非常头痛的。我们要切忌,考试考察的是作者的观点态度,而非阅读人的想法,千万别把自己的思想套在作者身上。当然,要做这类题,首先要知道常见的几种表达态度、观点的英文词,譬如说:"positive "、 "negative" 、"Neutral" or "ironic" 、"subjective"、"critical" 、"Impartial"等等。那么怎么能判断作者的态度呢?考生忒别要在注意词语的色彩,褒义词或贬义词的使用。

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