什么问题？就是作文中出现的不符合规范的问题。

我们首先研究的不是如何的高分，首先研究的是写出规范性作文。

审题思维、方法规范吗？开头结尾任务是什么？中间主体段层次规范吗？语言得体连贯吗？这些问题的发现，都必须在实践中。学生勤写，老师勤判。对老师的要求是比较高的，要有慧眼发现问题，要有手段改正问题。作文的好坏要给学生说出道理来，解剖麻雀，以点带面。面批很重要。学生作文不是零起点。有问题都是局部的、个别的，个别指导点化才能切实的解决问题。